浅谈幼儿说谎行为
发布日期:2017-02-17浏览次数:发布者:夏建芬字号:[ ]

 

在班级中,总是会遇到小朋友说谎的行为。有一次,中午起床后,明明的鞋子不见了。有小朋友反应是被皮皮放到那个小格子中了。可是皮皮就是不承认 ,说是没有放过。可是不止一个小朋友看到了,他就是不承认。

    仔细想想导致幼儿说谎的原因是多方面的,但归纳起来,不外乎以下几种:

 

  第一因害怕训斥、打骂而说谎;

 

  第二想实现某种愿望时,有意说谎;

 

  第三因父母的教育不当而说谎;

 

  第四逃避惩罚时,有意说谎。

 

  其实孩子撒谎行为的发生往往是在暗示家长,他正面临着某种自己解决不了的困难,心理上或生理上的。而要解决这一问题或困难,又是他力所不能及的,于是就用撒谎的方法来应付。这时家长如果能够尽量地站在孩子的角度去理解他,帮他应对面临的挫折,对他合理的要求予以满足,对他不合理的要求讲明不能满足的原因,这样远比简单的批评说教效果要好得多。对那个放羊的孩子来说,如果有人过问他为什么要撒谎,并想办法帮他解除内心的孤独和恐惧,相信能避免他一而再、再而三的撒谎。有时孩子所做的错事,就其现象足以令你大怒而给他一巴掌的结果,只能促使他下次做错事时出现说谎行为。所以你应该克制怒气,先分析一下错误的性质,如果他是出于好奇、顽皮、无意做了错事,就切忌粗暴体罚他,而是耐心进行指导教育。但是,有些错误是该惩罚宝宝的,如损人利己的行为,或旧错重犯,如果他能主动诚实地告诉你自己所犯的错误,那么在批评教育之后,一定要对他的诚实做出肯定,并适当减轻惩罚,要知道宝宝做到这一点是多么不容易。如果他犯了错误还说谎,则要加重处罚,并告诉他,加重处罚的原因是他在第一个错误没改正的情况下,又犯了更严重的错误——说谎。例如,你看见地板上有冰激凌,孩子的脸上也有冰激凌,那就不要责问是不是他把冰激凌弄到了地板上,你要做的是怎么来解决这个问题。你可以对他说:“我知道是你不小心把冰激凌弄到了地板上。我去拿个抹布,你来帮我清理干净。”这样做可以避免孩子为了掩盖错误或者是出于逃脱惩罚而去撒谎。要让孩子明白,每个人都有做错事的时候,做错事并不代表着他就是坏孩子,做错事敢于承认就是好孩子。让孩子感到讲真话并不是件困难的事。

 

  更重要的是,作为孩子的父母或教师,要以身作则,要诚实,切不可为了达到某种暂时的目的而欺骗孩子,对孩子撒谎。我们要尊重孩子,不要以为孩子太小,对孩子许下的诺言就不重视,无论能否兑现都不在意。天长日久,孩子就会认为,撒谎也没什么大不了的,反正爸爸妈妈也经常撒谎。等孩子有了这种认识以后,他怎么能成为一个诚实的孩子呢?因此,遇到事情应该对孩子说真话,耐心地讲道理。尤其要对孩子言而有信,许下的诺言一定要兑现,万一无法兑现时,也应该向孩子道歉并说明原因,这也是尊重孩子的表现。

 

  让孩子确信:你爱他,无论他做错了什么,即使有时你很生气,你也是爱他的。这样才能培养一名诚实的孩子。

 

  尤其教师在进行诚实教育的时候,要根据幼儿的年龄特点,逐步加深,一经发现幼儿说谎的行为要及时教育。小、中班重在教育幼儿分清自己的、别人的或幼儿园的东西,不经别人允许不去拿,学会自我控制,不说谎话。如发现有的幼儿拿了别人的东西又撒谎说是自己的,教师要在不损害孩子自尊心的前提下进行个别教育,帮助他分辨是非,学会自我欲望的控制。让他明白:别人的东西就是别人的,使用别人的东西要经人同意,使用完毕后要归还致谢,这才是个好孩子。

 

  到了大班则重在教育“做错了事要勇于承认”。小明不小心打破了自然角的花瓶,说不是自己干的,教师应充分分析他的心理,用诚挚的语言去说服教育,让他看到事情本身的破坏性、严重性。花瓶是用来插花的,打碎了它,小朋友就再也不能用它来插美丽的花了;花瓶碎片会割破小朋友的手和脚,带来许多麻烦。让他明白:做错了事不承认是不诚实的表现,不是好孩子所为,最后和他一起打扫碎片。这样处理就会事半功倍,既教育了小明,又教育了其他孩子。

 

  由此可以看出,孩子之所以会撒谎,与家长的教育方法有很大的关系。广大家长在处理孩子撒谎行为时,一定要多替孩子想一想,真正站在孩子的角度来考虑,并对症下药,帮助孩子解决问题,闯过难关。





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