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“聚焦科探区游戏,解锁幼儿深度学习”
——记太仓市实验幼儿园一次园本研修活动

发布日期:2020-05-29访问次数:发布者:顾芳字号:[ ]


2020528日上午,太仓市实验幼教中心实验幼儿园空班教师集中报告厅,开展了“聚焦科探区游戏,解锁幼儿深度学习”的园本研修活动。参加本次研修的还有太仓市实验幼教中心副主任张颖黎老师和中心下辖华盛、娄东幼儿园的业务园长和组长。本次研修活动由实验幼儿园业务园长卢瑛瑛老师主持。

本次研修活动,是在深度学习理论的引领下,基于教师前期科探区的游戏视频、观察案例等,组织开展的一次关于科探区游戏中幼儿深度学习的研修活动。活动中,教师们通过自主学习和实践,阐述了自己对“深度学习”的概念的理解;通过探讨科探区游戏的价值,明晰了科探区游戏对幼儿发展的意义;活动中,主持人从“游戏设计是否符合幼儿的年龄特征?环境提示、材料投放是否能支持幼儿的探究学习?教师的指导是否适宜和及时有效?等问题出发,引领教师们积极表达自己的观点,进行思维碰撞,并给出调整建议,从而帮助教师对科探区游戏中幼儿的深度学习有了新的认识。最后,张颖黎副主任和娄东、华盛的业务园长和组长代表,对现场的研修活动作了点评。她们认为,这是一次有准备的教研,教师们的教研意识都很强,参与面很广,形式丰富,研讨气氛热烈……

园本教研是幼儿园的一项常规工作,也是提升教师专业能力的有效途径。相信通过本次研修,能激发教师们自主学习的热情,重新审视自己的科探区游戏,思考如何在游戏中引导幼儿深度学习,获得更为完满的发展。






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